Verdiepingscursus onderwijs

Verdiepingscursus "Onderwijs"

Zoals Einstein zei: "Je kunt een vis niet leren om in een boom te klimmen"

Zo moeten we ook bij kinderen gebruik maken van de vaardigheden die ze bezitten en niet alle kinderen in hetzelfde systeem willen stoppen. Goed onderwijs is cruciaal voor de ontwikkeling van een kind. Goed onderwijs begint bij inzicht in de totaal verschillende vaardigheden die kinderen bezitten. Beelddenkers hebben een totaal andere manier van leren en denken en dus ook een totaal ander vaardigheden- pakketje. Door te focussen op wat wel goed gaat kunnen ook deze kinderen net zo gemakkelijk leren als taaldenkers. Ze zijn niet dom, ze leren alleen anders.

Wat kun je verwachten?

Beelddenkonderwijs integreren in je klas. Hoe ga je te werk.
Hoe pas je de kennis van de basiscursus toe in het onderwijs. Top-down leren voor alle leerlingen.
De ontwikkeling van de hersenen. Hoe herken je richtingsmoeilijkheden en hoe los je ze op.
Verschillende informatie-ingangen. Waar kan een kind het beste zitten?
Hooggevoeligheid. Maatwerk bij gedrag.
Hoogbegaafdheid. Herken het hb kind en zijn behoeftes en uitdagingen.
Materialen inzetten. Laat kinderen begrijpend leren dmv hulpmiddelen en materialen. Visueel opslaan.

Voor wie?

Leerkrachten
Docenten
IB’ers
Huiswerkcoaches

Praktische informatie

Voor deze cursus is de basiscursus vereist.

16-23 april 2021

4-11 juni 2021

Cursusdagen zijn beiden van 10.00 tot 17.00.

Wegens corona is locatie nog niet bekent. Plaats Doetinchem, Gaanderen of Doesburg. Goed bereikbaar met het openbaar vervoer.

Inschrijving bij onderwijsportaal mogelijk. Geef dit gelijk aan bij je inschrijving samen met je registratienummer bij onderwijsportaal.

Kosten:

De kosten voor de tweedaagse cursus zijn € 485,00 per persoon. Dit is inclusief lunch, boek en materialen.

Direct inschrijven

– Casus: Liva (8). Liva zit halverwege groep 4 en laat niets zien. Hij heeft moeite met rekenen en taal en is continue gefrustreerd. Dit escaleert naar het eind van het schooljaar. Begin groep 5 brengt hij alleen nog maar door in de gymzaal om te ontprikkelen. Zodra hij de klas binnen komt voelt hij zich ongelukkig en wil alleen nog maar weg. Liva heeft een prima intelligentie, kan eigenlijk heel goed rekenen en hij leest de dikste boeken. Ver zijn leeftijd vooruit. Op school snapt hij echter niet waarom hij moet splitsen of rijgen met getallen. In zijn hoofd rekent hij de som gewoon uit. Uit het intelligentie-onderzoek komt zwak-begaafd en school wil hem naar Speciaal basisonderwijs sturen. Ouders gaan op zoek en vinden beelddenkvriendelijk onderwijs dat ook geschikt is voor hoogbegaafde kinderen. Binnen een week gaat hij met plezier naar school en laat hij ook weer zien dat hij best kan rekenen. Nu alle tussenstapjes weg blijven en hij ‘gewoon’ kan rekenen weet hij best hoe het moet en wil hij het graag laten zien. 1 week was er nodig om een jaar worstelen om te buigen. “Hier begrijpen ze mij”. –